Prof.Dr.-Ing. Claas Heymann

Schwerpunkt:

Immissionsschutz

Schulfächer:

Chemie, Geographie, Physik, Technik

Woran forschen Sie?

Ich forsche an technische Lösungen des Umweltschutzes.

Was genau machen Sie da?

Ich messe Schadstoffe in der Umwelt und modelliere deren Ausbreitungen mit dem Schwerpunkt auf urbanen Räumen und Gewässern. Ich entwickele hierzu innovative Unterwassermessmethoden, betreibe autonome Wasserfahrzeuge und setze umweltverfahrenstechnische Lösungen um.

Warum sind Sie Forscher/in geworden?

Weil ich so meine Arbeitszeit investieren kann, diese Welt zu einer Besseren zu machen.

Welchen Berufswunsch hatten Sie als Kind?

Mein erster eindeutiger Berufswunsch war Steuerberater.

Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?

Chemie:

Luft- und Wasserschadstoffe (NOₓ, SO₂, Feinstaub, Mikro- und Nanopartikel)

Chemische Prozesse bei der Schadstoffentstehung (Verbrennung, Oxidation)

Verfahren zur Reinigung von Luft (Absorption und Adsorption)

Verhalten von Schadstoffen in Wasser und Luft (Löslichkeit, Reaktivität)

Umweltanalytik: einfache Mess- und Nachweisverfahren

Nachhaltige chemische Prozesse und Rohstoffkreisläufe (Bezug zur Bioökonomie)

Physik

Strömungslehre: Laminar/turbulent, Diffusion und Konvektion

Ausbreitung von Stoffen in Luft und Wasser

Partikelphysik: Größenbereiche, Sedimentation, Brown’sche Bewegung

Optische Messprinzipien: Absorption, Streuung, Sensoren

Geographie

Luftverschmutzung und ihre räumliche Verteilung

Einfluss von Wetter, Klima und Relief auf Schadstoffausbreitung

Gewässer als Transport- und Speicherorte von Schadstoffen

Mensch–Umwelt-Wechselwirkungen

Nachhaltige Nutzung von Meeren, Seen und Küsten (Blaue Bioökonomie)

Technik

Umweltmesstechnik (Sensoren für Luft- und Wasserqualität)

Technische Verfahren zur Emissionsminderung

Wasseraufbereitung und Abwassertechnik (Grundprinzipien)

Technische Nutzung von Biomasse aus aquatischen Systemen

Modellieren und Simulieren einfacher technischer Prozesse