Nico Beier
Hochschule für Technik udn Wirtschaft Dresden
Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie
01326 Dresden

Schwerpunkt:
Biodiversität, Ökologie, Wissenschaft
Schulfächer:
Biologie, Geographie, fächerübergreifend
Gerne berichte ich auch in VHS-Einrichtungen über mein Forschungsthema.
Woran forschen Sie?
Ich arbeite in einem Wissenschaftskommunikations-Projekt (BIOZENTRA – Transferzentrum für Biodiversität Sachsen) zum Thema Biodiversität.
Darüber hinaus arbeite ich vor allem zum Spannungsfeld von Landnutzung und Biodiversität.
Was genau machen Sie da?
Wir haben ein breites Spektrum von Aktivitäte: Wir halten Vorträge, Vorlesungen und organisieren Veranstaltungen rund um das Thema Biodiversität passend für spezifische Zielgruppen auf: Angefangen von "Wie können Kleingartenbesitzer ihren Garten biodiversitätsfreundlich anlegen?" bis "Biodiversität in Wirtschaft und Industrie". Wir knüpfen Netzwerke, initiieren Forschungsprojekte und unterstützen Aktivitäten der Hochschule im Bereich Nachhaltigkeit und Bildung für Nachhaltige Entwicklung.
Dazu arbeiten wir mit einer Vielzahl unterschiedlicher Akteure aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen.
Unser Ziel ist folgendes: Biodiversität soll in allen Bereichen ihrer Bedeutung gemäß beachtet, geschützt und gefördert werden!
Warum sind Sie Forscher/in geworden?
Wegen meiner Neugier. Die hat mich schon immer angetrieben! Und die Natur ist so faszinierend: Man lernt NIE aus! Es gibt so viele Dinge die es noch zu entdecken gibt.
Meine Masterarbeit habe ich in einem Forschungsprojekt geschrieben. Und dadurch ist mir die Wissenschaft als realer, möglicher Karriereweg überhaupt erst klar geworden.
Welchen Berufswunsch hatten Sie als Kind?
Ehrlich gesagt kann ich mich gar nicht wirklich daran erinnern. Ich glaub das hat sehr häufig gewechselt. An was ich mich aber erinnere ist, das ich es schon in der Vorschule kaum erwarten konnte, Biologie-Unterricht zu bekommen!
Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?
Themenfelder: Biodiversität, Ökologie, Wie funktioniert Wissenschaft/ Wissenschaftliches Arbeiten.
