M.A. Linn Radtke

Schwerpunkt:

Psychologie, Mentale Gesundheit, Wissenschaftskommunikation

Schulfächer:

fächerübergreifend

Gerne berichte ich auch in Grundschulen über mein Forschungsthema.

Gerne berichte ich auch per Video-Übertragung.

Woran forschen Sie?

Ich forsche an der Schnittstelle von psychischer Gesundheit, Bildung und Beteiligung. Gerade arbeite ich im Projekt KOMMIT-Kids und beschäftige mich mit der Frage, welche Themen rund um mentale Gesundheit für Kinder und Jugendliche besonders wichtig sind. Gemeinsam mit jungen Menschen entwickeln wir den Forschungskompass-Kids. Darin werden Fragen gesammelt, die Kinder und Jugendliche selbst in die Forschung einbringen möchten. Ziel ist es, ihre Perspektiven sichtbar zu machen und zukünftige Forschung stärker an ihren Bedürfnissen auszurichten.

Was genau machen Sie da?

Im Projekt KOMMIT-Kids gestalten wir den Forschungskompass-Kids, einen Beteiligungsprozess, in dem Kinder und Jugendliche ihre eigenen Fragen zur mentalen Gesundheit in die Forschung einbringen. Wir entwickeln Formate und Prozesse, in denen junge Menschen Themen aus ihrem Alltag einbringen, etwa zu Stress, Gefühlen, Schule oder Freundschaften. Mit Methoden aus Design Thinking und partizipativer Forschung übersetzen wir diese Perspektiven gemeinsam in konkrete Forschungsfragen. Die gesammelten Fragen werden im Forschungskompass-Kids gebündelt und dienen als Grundlage für zukünftige Forschung zur mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

Warum sind Sie Forscher/in geworden?

Mich interessiert besonders, wie Forschung dazu beitragen kann, gesellschaftliche Herausforderungen besser zu verstehen und gemeinsam neue Perspektiven zu entwickeln. Ich finde es wichtig, dass Wissenschaft nicht nur über Menschen forscht, sondern mit ihnen. Deshalb liebe ich es, in Projekten mitzuwirken, in denen unterschiedliche Perspektiven zusammenkommen und Menschen aktiv an Forschungsprozessen beteiligt werden.

Welchen Berufswunsch hatten Sie als Kind?

Als Kind wollte ich Fotojournalistin werden, weil mich interessiert hat, wie Menschen die Welt erleben und welche Perspektiven sie haben. Ich wollte Geschichten und Stimmen sichtbar machen, und ich liebe es bis heute, gemeinsam Fragen zu stellen.

Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?

Die Zukunft der Mentalen Gesundheit