Dr. Roman Auriga

Schwerpunkt:

Wie enstehen (Daten für) Statistiken?; Wissenschaftsmanagement; Surveymethodologie; Arbeitsplatzsicherheit, Sicherheitsgefühl;

Schulfächer:

Sozialkunde, fächerübergreifend

Gerne berichte ich auch in VHS-Einrichtungen über mein Forschungsthema.

Gerne berichte ich auch per Video-Übertragung.

Woran forschen Sie?

Meine drei Schwerpunkte sind Arbeitsplatzplatzsicherheitsgefühl, Wissenschaftsmanagement und Surveymethodologie.

Was genau machen Sie da?

Beim ersten Thema interessiert mich vor allem die Entstehung des Sicherheitsgefühls (am Arbeitsplatz) und die Erforschung dessen, ab wann Personen (im internationalen Vergleich) ihren Arbeitsplatz als sicher einschätzen (werden).

Der zweite Punkt ist das Wissenschaftsmanagement, also alle Fragen rund um (praktische) Organisation von Studien und Befragungen (z. B. wie entstehen eigentlich die Daten und später die Statistiken, auf die man sich im öffentlichen Raum bezieht), Prozesse in Forschungsinstitutionen, Wissensmanagement, Best Practices und natürlich Forschungsmanagement als Arbeitsplatz an sich. Da man Forschungs- bzw. Studienmanagement derzeit nicht studieren kann, landet man in diesem Bruf als sog. Quereinsteiger. Solche "untypischen" Wege zum Beruf können u. u. auch spanned sein.

Im Bereich der Surveymethodologie liegt mein Fokus vor allem darauf, wie (sog. quantitative) wissenschaftliche Studien (auch in Schulen) am effizientesten durchgeführt werden können, worauf man bei bestimmten Befragtengruppen achten muss, welche Befragungsmethoden welche Potentiale und Herausforderungen mit sich bringen etc.

Warum sind Sie Forscher/in geworden?

Dies war eine lange, ungradlinige Entwicklung über insgesamt drei Studiengänge in zwei Ländern. Es war mehr ein Hineinwachsen in eine Welt, welche andauernd vor der Herausforderung stellt, eigene Meinungen, Sichtweisen, Einstellungen, Arbeitsweisen, eigenes Wissen und geglaubte Fakten zu hinterfragen. An einem gewissen Punkt in der Entwicklung zum Wissenschaftler merkt man auch, dass viele Sachen ähnlich oder miteinander verbunden sind, dass man mit dem erworbenen Wissen „jonglieren“ kann und daraus neue Erkenntnisse produzieren. Das macht diesen Job insgesamt sehr reizvoll und für mich persönlich hat es auch einen Hauch vom Spiel, nachdem Motto „mach Dein Hobby zum Beruf“.

Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?

Arbeitsplatzsicherheit(sgefühl)

Sicherheitsgefühl

Wissenschaftsmanagement (als Berufsfeld)

Surveymethodologie