Dr. Norbert Kaul

Schwerpunkt:

Stickstoffkreislauf

Schulfächer:

Geographie, Mathematik, Physik, Sozialkunde

Gerne berichte ich auch in VHS-Einrichtungen über mein Forschungsthema.

Woran forschen Sie?

Geothermische Randbedingungen für biologische Prozesse im tiefen Ozean.

Warum sind Sie Forscher/in geworden?

Der Reiz, weltweit im Gelände zu sein und einen Beitrag für die Gesellschaft zu leisten. Damals waren es Rohstoffe (Öl).
Tatsächlich gemacht habe ich Polarforschung, Meeresforschung, Beitäge zur Klimaforschung. Alles in Forschungs- oder Universitätsinstituten.

Welchen Berufswunsch hatten Sie als Kind?

Es sollte etwas mit Technik sein und es sollte mir ermöglichen, raus zu kommen. Lehrer, Polizist oder Bankkaufmann kamen dafür nicht in Frage.

Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?

Manganknollen im Pazifik. Dieses Thema ist (Sozial-)politisch relevant wegen der Rohstoffversorgung, technologisch wegen der verschiedenen Herausforderungen, naturwissenschaftlich wegen der sehr komplexen Prozesse, die zu ihrer Bildung führen.