Dipl.-Bio Peter Niesslbeck

Schwerpunkt:

Umweltschutz, Klimawandel-Anpassung, Biodiversität, Bioökonomie, Wissenschaftsethik, Berufspolitik in Biologie/Naturwissenschaften, Berufsfelder in der Biologie

Schulfächer:

Biologie, Ethik, Politik, Technik, fächerübergreifend

Gerne berichte ich auch in VHS-Einrichtungen über mein Forschungsthema.

Gerne berichte ich auch per Video-Übertragung.

Woran forschen Sie?

Von der Untersuchung von Schadstoffen in der Umwelt und deren Auswirkungen (incl. Sicherungs- und Sanierungsmöglichkeiten) kommend liegt der Fokus inzwischen zunehmend im Themenbereich Biodiversität und im Schutz von (marinen/aquatischen und extremen) Lebensräumen. Angewandte Forschung und auch wirtschaftliche Umsetzung von Grundlagenforschung standen immer im Fokus; Grundlagenforschung habe ich nach verlassen der Universität kaum mehr selbst gemacht, aber immer wieder organisatorisch damit zu tun gehabt.

Was genau machen Sie da?

Als Gründer und Senior-Partner eines privaten international tätigen Sachverständigen-Institutes (auch Beratungs-Institut und Ingenieurbüro) sowie als langjähriges Vorstandsmitglied der Verbände (VBIO.de, BDBIOL.de, ECBA.eu) erstelle ich mit meinen Mitarbeitern (am Institut und in den Verbänden) interdisziplinär anspruchsvolle Gutachten, berate Unternehmen, Behörden, Verbände und Politik zu Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen sowie zu biologischen Themen (Bioökonomie) und bin in der Berufspolitik für Naturwissenschaftler tätig.

Soweit dann noch Zeit bleibt, arbeite ich meeresbiologisch und ozeangraphisch auf dem eigenen Forschungsschiff.

Warum sind Sie Forscher/in geworden?

Weil ich bereits als Kind verstehen wollte, die diese Welt im Detail und im Ganzen (biologisch, chemisch-physikalisch) funktioniert. Im Fokus stand dabei, wie vielfältig Leben unter Wasser ist und wie es zusammenhängt und funktioniert. Fasziniert hat mich sowohl derweitgehend unentdeckte aquatische Lebensraum als auch die moderne Technik dazu, diesen zu erkunden und zu erforschen.

Welchen Berufswunsch hatten Sie als Kind?

Meeresbiologe, Ozeanograph, Forschungstaucher, Unternehmer (alle Wünsche erfüllt!)

Zu welchem Thema kommen Sie in den Unterricht?

Berufsfelder in der Biologie • Biologie als Schlüsselwissenschaft für unsere global dringendsten Probleme • "Bioökonomie" • "EU-Green Deal ... und was wir wirklich ändern müssen!" • Aquatische Lebensräume • Extreme Lebensräume (Polarregionen, Hochgebirge, Tiefsee) • Forschungstauchen • Hydrobiologische Kurse • u. v. a. m.